一、實際服務過程摘述 (一)籌備期 寄發41家早期療育自費療育合格單位宣傳DM共410份，4區兒童發展社區資源中心共200份，1家兒童發展通報中心，1家為兒童發展啟蒙中心共100份。 (二)培訓期 1.在103年7-11月期間，分別在大開劇團、沙鹿兒福館每次進行3小時的培訓時間，累計共18次(含彩排與展演)，每次培訓課程結束後由社工、教保與上課老師分別討論每位學員的狀況，每次約30-60分鐘，並進行紀錄，以瞭解孩子的狀況；同時，每次活動課程結束後，都會設計發放「學習單」帶回家由家長與孩子共同填寫回饋問答及畫出遲緩兒的學習經驗，讓家長瞭解孩子的上課情況，而培訓過程的學習則製作成每人一本學習歷程檔案，將每次的繪畫及學習單放入學習本，讓遲緩兒與家長可以回顧瞭解自己的學習過程。 2.合作外聘之大開劇團的兒童戲劇課程以「過程戲劇」為教學目標，特別注重孩子在「過程」中的學習。課程活動以有趣的戲劇遊戲為基礎，引發孩子的好奇心與參與感，小朋友運用自己的身體、聲音和想像力來創作，透過與老師的互動過程，訓練孩子的專注力及表達能力，通過這些過程的學習後，由戲劇老師給予故事的框架，讓孩子自由發擇創意選擇自己喜歡的角色與設計劇情，再由孩子與家長共同完成道具-頭套的製作，培養親子關係。 (三)展演期 分別在靜宜大學I Do展演場、大甲鎮瀾文化大樓、沙鹿光田醫院國際會議廳進行3場展演，因此上台演出時，每個孩子都是開心的，觀眾們看到他們在舞台上展現的肢體與聲音的創意、情緒的表達，以及手繪頭飾，都是由小朋友從自身出發創作出來的，而本會特別製作了劇團的學習記錄影片及演員簡介，從簡介中瞭解學員的發展狀況，從影片中讓觀眾更了解劇團的培訓過程，除了呈現孩子的成長過程，展現肢體、語言、創造力、團隊合作…等能力，也看見孩子從表演的過程獲得自信，樂於分享。 二、服務產出 (一)培訓期 1.服務人數：16位山海線地區發展遲緩的孩子 2.服務人次：286人次 3.家戶數：13戶 (二)展演期 展演場次 日期 地點 參與人數 1.103.11.09（日） 靜宜大學I do展演空間 共59人參與 2.103.11.30（日） 大甲鎮瀾文化大樓 約550人參與 3.103.12.13（六） 沙鹿光田醫院國際會議廳 約200人參與 三、服務對象概況 參與培訓的孩童共16位，女生共4人，男生共12人，主要多以認知、動作發展、語言發展遲緩兒童最多，2位亞斯柏格孩童，1位輕度心智障礙。