1.招募15位情緒障礙兒童，依兒童自己喜愛樂器，分為電子琴、烏克麗麗和木箱鼓三組教學、 練習。

2.透過音樂治療師及音樂專長老師，課程內容包含樂器敲打、音樂欣賞、肢體律動、唱跳遊 戲，個別課程及團體課程。

3.課程中搭配手鼓、三角鐵、木魚、沙鈴…等，讓兒童多方學習，增加對不同樂器音質和適用的 技巧。藉由每次團練機會，提升兒童專注力、強化肢體活動及肌耐力訓練。

4.111年7月1日至10月28日，每班/週1.5小時，分三班學習個別樂器及其他打擊樂器，計16 週72小時，分成每班3-4人，每月一次團練。

5.10/30辦理音樂成果發表會二小時，獲與會來賓讚賞，發表會圓滿達成。