太鼓是融合音樂、體能與節奏的運動課程，以鼓為主要樂器。太鼓可分為締鼓、平鼓跟宮鼓三種不同的音律，透過各部的協奏，以活潑、跳動的演奏方式，激發瞬間的專注力，表現鼓之舞動。
太鼓的打擊比其他樂器學習更有成就感，表演中透過快慢不同的節奏，彼此全心全力培養默契，使學員們心靈交流與自我能力提昇。透過打鼓激發瞬間產生專注能力，並建立群體關係，凝聚團體意識，因應多元學習，培養全方位智能與技能的學習能力。無論是團員的互動，或是老師與學生間，均可藉由有氧太鼓活動的體驗，產生更多心靈的交流與自我提昇。
透過太鼓的學習，可同時舒發情緒，平衡身心靈的健康，達到舒壓的效果，課程學習中更加入了表演藝術的元素，讓所有學員有效學習進而勇於展現自己。

本計畫為扶助屏東縣沿海地區身心障礙者，使屏東縣身心障礙者能在自己熟悉的社區中藉由活動的參與能有豐富的生活，當一個身心障礙者在家庭中被發現，身邊的人除了無助還是無助，有誰願意提供一路走來的心路歷程，又有哪裡可以找到更完善的技能。本會以正面積極的態度，力圖促進身心障礙者發揮潛能，期許透過「台灣皆有愛-鼓藝震天響神韻太鼓培訓」之計畫，對於身心障礙者提供服務，不再只是消極的閒賦在家，而是積極幫助身心障礙者未來能提昇自我照顧的能力，過著更有尊嚴的生活。

(一)提升身心障礙者全身肢體伸展律動。
(二) 透過太鼓課程讓身障照顧者有情緒釋放出口。
(三) 透過專業的講師教導正確活動概念進而提昇太鼓表演能力。
(四) 讓身心障礙者自信表現自我，並可隨時展現學習成果。
(五) 預計學習八個月後上演藝廳表演。

1、質化效益:執行本項計畫可促使身心障礙者参與團體生活、增進人際關係進而彼此接納與互相學習，也可藉由参與活動而激發身心障礙者之潛能，達到延緩身心障礙者之生理功能。同時提供家庭照顧者喘息機會並減低照顧者之壓力，讓社區能漸進福利化之社區。
2、量化效益: 一、本方案至少提供15名學員，每週3堂課，神韻太鼓培訓音樂治療及有關身心障礙者生活自立訓練課程，課程參與率達到90%。
二、每位學員結訓成果至少可以完成二場戶外街頭表演。
三、實施4個月，每週3堂課，計9週，每一堂課以服務人數15人計，約計有405人次服務量。