本會2019年執行計畫如下:英文班：克服英文學習障礙，以活動方式幫助帶入自然發音法則，幫助學員建構拚、說、讀、寫背單字的能力。並以英文詩歌、活動方式開啟說句型的自信，讓英文成為生活中溝通的工具。國一學前班：一、輔助弱勢家庭子女英語教育，建構英文拼音與背單字能力與基礎。二、幫助國小學業成績不好學員，建構良好學習態度與讀書方法。三、品德、價值觀之重建；此為學習啟動的重要基礎。國二暑期：上學年課程複習與補救教學，預習國二理化單位與學習實驗，引發興趣。國一學年課程整理複習與下學年課程預習。國三暑期：一、檢視學年學習評估，針對品德、生活、學業，給予具體學習方向。二、學習課程整理、複習與九年上課程預習。三、培育領袖、組織，帶領學弟學妹學習、討論、報告。高一學前班:一、強化學習品質，能與都會學員評比。二、強化英、數及入學模擬考成績。

花東受限於交通、經濟、族群、教育等問題，衍生出弱勢學子學習意願低落，成效不彰、成就偏低、學習動力不足…等學程問題。本會針對當地學童學習意願、成就低瀰之現象，規劃十年”學習扎根計畫”。著手起於學員最能改變的黃金階段-國小升國中暑期階段；以轉換學習態度、建構學習基礎、能力、自信等四大目標。修補學員6年低成就下而有的學程自卑與失落，找回失去的自我否定，修護學員的學習基礎、能力、習慣、自信，讓他們尋回學習中當有的自我價值與能力。

幫助弱勢家庭子女，給他們一個機會改變學習態度與習慣，建構學習基礎與能力。防堵小學時期的學程落後問題，以先修課程輔助學員在進入國中前，先修國中基礎與能力，讓學員從先修課程中看見未來學習希望，並提升學習成效與自信，轉捩生活與自我價值。東部地區英文教育不及西部資源豐富，弱勢家庭學子普遍英文學習成效不佳，本會開設英文班，主要幫助學員在入學國中前，能運用Phonics規則拼讀出字詞，並獨立拼讀與發音，幫助學員有背單字，讀英文的能力與興趣，提升英文學習能力。並能模仿句子語調與正確斷句，加強聽、說、讀、寫英文能力。

英文班：2班(北埔+美崙)*10人＝20人、國一先修班：2班(北埔+美崙)*10人＝20人、國二先修班：1班(美崙)*10人＝10人、國三先修班：1班(美崙)*5人＝5人
合計受益共55人。