為促使兒童與長輩間有更多的互動交流，縮短世代差距，發展跨世代的人際關係，將規劃延續性的代間教育課程，讓兒童與長輩們可建立長期且穩定的關係，彼此相互學習和支持。同時，因期待未來可擴展更多的服務對象，將於社區舉辦子孫共餐，分享代間教育之成果，邀請社區長輩、兒童共襄盛舉。
1.代間教育：設計延續性的代間團體課程提升兒童與長輩互動及個人成長，內容包含音樂或遊戲、藝術輔療等等，並配合節慶活動執行文化技藝傳承活動，分別於台中市五個服務據點執行，每二週進行一次，每次約1小時。
2.子孫團圓飯：將於農曆年前辦理3場次的共餐活動，並邀請鄰近社區長輩、兒童參加，藉此推廣代間教育之重要，並在長輩和兒童身上發揮更多影響力。

台灣正同時面臨「高齡化」與「少子化」的社會變遷，加上科技產品的普及化，不同年齡世代的關係開始成為重要的社會議題，相關研究證實良好的祖孫互動關係，有助於年輕世代降低對老化的刻板印象，並對年長者建立正向的態度，若可透過教育來增強代間之互動關係，將可建構一個不分年齡「共享」的家庭與社會。近年來，政府也積極的倡導「祖孫週」、「祖父母日」、「代間教育」等概念，希冀鼓勵不同世代間可有更多的連結、表達關愛，強調年長者所擁有的智慧和生活經驗是穩定社會的重要力量，應透過教育來傳遞給年輕世代，進一步在傳統與創新之間相互學習，創造「共學」的環境。沐風關懷協會致力於關懷弱勢家庭，培養兒童良好的品格態度和人際關係，減少世代差距，「代間教育」之倡導與推行，正是本會重視之服務內涵，於2020年開始執行90場代間教育課程、4場子孫團圓飯，透過音樂輔療、技藝傳承活動、體適能等課程，看見兒童及長輩間正向互動及互助的成長，期待更加深化代間教育的實踐，持續打破不同世代間的藩籬，共創「愛與尊重」的社會。

1.透過定期的代間教育課程，且提供更多持續性且專業的課程內容，促使長輩延緩老化、提升弱勢兒童多元學習及專注力，並且增加兒童與長輩間的正向互動機會，使兒童與長輩間有更多的了解，從中學習同理、尊重不同世代的價值觀，拓展跨世代的人際關係。
2.經由共學、共作的方式，讓兒童與長輩們可學習合作、表達關懷、彼此服務，創造互助、互利、互相照顧之價值。
3.藉由在社區進行共餐之外展服務，推廣和倡導代間教育之重要性，打破世代間的疏離感，營造代間無距離之友善環境。

1.延續性活動：辦理90場次代間教育課程，每場次服務20名兒童、長輩，預計服務1800人次。
2.單次性活動：辦理3場次子孫團圓飯，邀請鄰近社區兒童、長輩參與，每場次100人，預計服務300人次。
3.參與活動之兒童皆能認識至少5位長輩，並分享課程的學習心得與品格；長輩亦能有機會接觸5位以上的兒童，分享自己的生活經驗。
4.長輩與兒童於代間教育課程所共同完成的作品，可作為服務據點布置、展示，並於子孫團圓飯活動進行分享，進而推廣代間教育。