回應學校社區增場要求，檢視2020年執行過程並進行微調後，將於2021年續辦7場「脫魯人生－財商3.5」志工訓練會及7場「脫魯人生－財商3.5」學校、社區營會:
一、流程:
「溫拿」(winner)實驗室研究員將夢想元素注入「魯蛇」(loser)中， 透過五區域（學習、
銀行、工作、公益、消費）， 引導參與者「脫魯」，活出得勝生命。流程: 實驗啟動、脫
魯人生 I 及II、實驗記錄、反思總結。
二、志工訓練:
(一)辦理7場訓練會，培訓175人次志工(7場*25人)，協助營會進行。
(二)訓練重點:專案簡介、活動執行、青少年身心輔導知能訓練等。
三、學校、社區營會:
(一)辦理7場學校、社區營會，預計350人參加(7場*50人)。
(二)營會重點:協助青少年學習金錢管理，運用財富實現夢想。

2010年代起，華人社會開始使用「魯蛇」(源自於英文loser失敗者諧音)及「溫拿」(winner)等名詞，二者間的區別，通常是以「貧富」、及「工作」等衡量標準來界定。為了成為生命中的「溫拿」，人生就要展開「脫魯」行動。
得勝者教育協會設立初衷，就是要協助青少年勝過問題與挑戰，成為生命贏家，此宗旨與「脫魯」目的不謀而合。為順應時代潮流及趨勢，加上避免因不知如何管理財富，而造成窮忙、放棄夢想及迷失於金錢遊戲中等現象發生，得勝團隊設計「脫魯人生－財商3.5」營會，協助青少年在成長過程中，就知道如何管理金錢，進而生活不受限，並能發展實現夢想，成為人生中的「溫拿」。
「脫魯人生－財商3.5」營會，乃是透過精心設計的「溫拿」實驗室，青少年從「學習」、「銀行」、「工作」、「公益」、「消費與夢想」等五大區，親身體驗3.5小時的「脫魯」模擬人生，並從過程中學習面對問題、接受挑戰的積極態度，最後以團隊合作方式引導孩子獨立思考、找出擺脫「魯蛇」窘境的有效方法，使我們的青少年成為有夢想又有素養的下一代。

綜觀國際教育趨勢，財商(FQ)在21世紀已是許多名校的教學重點，美國哈佛大學甚至將它與智商(IQ)、情商(EQ)，並列為學生不可或缺的「三商」教育。「脫魯人生－財商3.5」營會，乃在協助青少年建構基本理財觀念，對金錢價值有正確認知，在學習金錢價格的管理之後，進而運用財富去實現夢想價值。
得勝者教育協會發展「脫魯人生-財商3.5」營會活動，秉持成就每一個孩子，擁有生命贏家應有的「素養」，期待用生命教育的態度，引導孩子建構良好的理財觀念，學習善用資源與人分享，讓我們的青少年成為能力與品格兼備的財商達人，同時擁有「溫拿」的人生！

1、350位青少年參與活動，並協助他們「瞭解記帳的重要」、「分辨想要及需要」、「認識儲
蓄及投資」、「學習手心向下」、「樂於奉獻分享」。
2、培訓175人次志工，進入學校及社區，協助青少年建立正確的金錢觀及價值觀。
3、建構青少年財富知識基礎，培養國家社會未來領袖。