壹、國小課後輔導激勵營：1校1班
第一期110年2月～6月，第二期110年9月～110年10月，
一、學習成就低落且經家長書面同意輔導之經濟弱勢學生。
二、以學員落後進度進行補救教學
三、輔導課程以國語、數學為主，每週二次，視實際需要彈性調整各科授課總節數。關注學童生活狀態與增進自信心。
四、每週開課二次2小時，預計招收乙班每班以8人為原則。

貳、國小課後烏克麗麗彈唱班：3校各1班
第一期110年2月～6月，第二期110年9月～110年10月，
一、針對學校經濟弱勢學生，提供才藝課程。
二、在課業壓力之餘在烏克麗麗彈唱之間找到紓解壓力的管道以及生活創意的靈感。
三、每週開課三次2小時，預計3校各招收乙班每班以10人為原則。

紫蓮慈善基金會創辦人李溪泉，幼年在孤苦中長大，故而發願秉持「人溺己溺，人飢己飢 」的核心理念。積極投入公益及慈善志業，善盡社會責任，研定三大主軸：1.關懷弱勢學子2.救助貧病孤老3.推展孝悌感恩美德。幫助貧病受苦家庭及子弟接受良好的教育，翻轉人生，實現老安少懷、濟弱扶傾的美好社會願景。

家庭失能的孩子。這些孩子大多來自父母離異、家庭收入不穩、親人過世、隔代教養的家庭，當孩子們在成長時失去關懷與陪伴，再加上成就感低落而被邊緣化，就容易在課後遊蕩、結交損友、出現偏差行為。紫蓮激勵營提供課後加強輔導，建立學習興趣及自信心，進而獲得成就，就能盡量避免誤入歧途。

一、提供學習成就低落之弱勢學生課業補救教學，以實現弱勢關懷並確保基本學力。縮短學習成就低落學生之學習落差，彰顯教育正義。
二、配合學生程度教學，協助弱勢學生建立學習興趣及自信心，充分利用教育資源，促進社會良性發展。
三、幫助經濟弱勢學子透過烏克麗麗彈唱教學，讓孩子們能找到他的天賦能力，並啟發學生的多元智慧，協助他們找到自己的優勢與潛能，建立自信與主動學習態度，以能自我發展與自我實現。
五、除課業跟上進度之外，學習第二專長，建立自信心，讓學生能夠開創音樂生命的永恆價值。
六、加強多元學習輔導，增進學習效果，提升弱勢學生之學習競爭力。

預計可受惠人次為(38人*27週) = 1,026 人次，提供課程總時數為2小時* 1,026 人次= 2,052 小時，增進其課業學習、才藝培養，提昇品格教育及落後問題改善及解決，迎向希望人生！。