一、活動日期 : 2022年04月23日(六)
二、活動地點 : 高雄市文化中心至德堂
三、場次規劃 : 二場次
四、參與對象 : 高雄市國小學生與家長
五、演出曲目
˙久石讓 :《龍貓》-散步
˙達瑪黑：白鶇 (短笛獨奏/李宗霖)
˙霍爾斯特第二組曲-第一樂章
˙泰勒：馬祖卡舞曲 (低音單簧管獨奏/洪慶懿)
˙霍爾斯特第一組曲-第二樂章
六、活動流程
(一)事前_活動報名
→邀請高雄市政府教育局為指導單位，透過公文系統將活動進行發送至全高雄249間國小。
→實際聯繫有意願學校洽談細節，並將文宣發送至學校。
→請學校協助統計參與名單及數量。
→由樂團切票寄送至學校。
(二)事中_當天流程
→以單一場次為例，每場次演出時間60分鐘，無中場休息
【入場】排隊、領取節目單、驗票入場
【開場】貴賓致詞
【欣賞演出】主持人串場，認識劇場禮儀、樂器、樂團組成、曲目欣賞等
【散場】觀眾退場

2015年，高雄市管樂團受嘉義市政府的邀請前往嘉義參與『管樂校園推廣計畫』，透過節目的設計與孩子進行互動，看到他們積極主動的回應，我們深感，藝術應該是孩子成長的一環，藝術它其實一點都沒有距離。『這樣好的音樂會，一定要在高雄舉辦！』2016年我們開始籌備，經過了事前場地的申請、資金的募集、學校的邀約，高雄市管樂團第一場扎根音樂會，總算在2017年正式成形。
而這一辦就是五年，2017年~2021年扎根音樂會連續五年舉辦下來，一共有92間學校10,693人次參與；我們嘗試每年安排於不同場館演出，期盼能嘉惠更多不同區域的孩子，讓扎根音樂會能夠走得更廣，也透過精心策畫的節目內容，讓扎根音樂會能夠更深入每位參與的家長與孩子心中。
我們希望讓孩子接觸音樂可以提高學術技能、培養社會技能、磨練紀律與耐心及讓孩童認識不同地方的文化，孩子從小接觸音樂，不見得將來一定要成為音樂家，但卻可以透過音樂的接觸與薰陶，在成長的過程中同時建立起其他技能與態度；也希望藉由讓孩子實際參觀見習活動、體驗活動的過程，習得相關學科知識與技能，也體悟到學習本身的豐富性及多元性。

一、讓孩子在國小階段都能參與一場音樂會
高雄市管樂團扎根音樂會都在正式的場館進行，從前台的服務到演出的每一個細節，都比照正式的音樂會來進行，邀請高雄市國民小學學生於國小階段都來參加一場音樂會，讓孩子在美學的培養上能更透過實際的參與能而有更深入的體驗。
二、透過家長的帶領，增加親子互動，培養未來藝文活動人口
音樂可以跨越國界與更可以跨越世代，高雄市管樂團扎根音樂會強調大手牽小手，舉辦在假日即希望家人能一同參與，透過樂器的介紹、曲目的安排，讓孩子與家長間能有共通的話題進而產生對談及共鳴，也讓家長更願意帶領孩子去參與其他的藝文活動。

1.創造1500組親子、3,000人次來參與一場音樂會。
2.目標至少30間學校申請參與讓更多孩子從國小階段就開始接觸音樂，透過實際參與活動的方式，協助其發現學習的樂趣。
3.透過該場音樂會引起全高雄市其他學校注目，讓後續能夠持續將此音樂會推廣到其他學校。
4.與學校藝文相關科目相輔相成，提供實際的音樂會體驗。
5.透過音樂會的用心製作及實際的成效與回饋，吸引更多企業願意投入，讓企業、學校、政府與樂團之間能成為一個推廣南部地區音樂風氣，活絡整體藝文環境的正向連結。