為提供慢飛天使多元學習及療育的機會，並享有和一般兒童相同之樂感訓練，音樂學習的旅程中，有著五感的體驗和開發，以及想像力的創造，學園特別引進時下幼兒喜歡的打擊樂器課程，透過樂器的演奏，眼睛的追視、大小肌肉的協調能力都會潛移默化的慢慢提升，期盼使用音樂作為溝通的橋樑並提升發展遲緩兒童自信心及增進站在舞台上表演的成就感。

「早期發現，早期療育」是幫助慢飛天使最重要的「黃金準則」，孩子的童年本是該在遊戲中學習，但許多父母親擔心孩子輸在起跑點上而替孩童安排了無數的治療課，讓孩子的童年在醫療院所冷酷的治療室中度過。我們希望透過多元的課程設計，將原本枯燥的療育課程融入在一篇篇活潑熱鬧的音樂中，讓孩童的學習也可以變得生動有趣。
除了讓遲緩兒能藉由音樂的陶冶提升療育效果，更希望特殊兒也能擁有一般幼兒快樂學習的權利，另外，也期盼遲緩兒的操作能力提升後可以有機會登台展演，進而促使慢飛天使建立更強而有力的自信心與榮譽感。

1.運用音樂為媒介，提供發展遲緩兒童穩定情緒以及所需的刺激與經驗。
2.提升慢飛天使學習參與度、加強社會互動以及增進語言溝通發展等能力使身心人格的發展上更臻為健全。
3.創造慢飛天使與同儕互動機會，並訓練參與課程時學習輪流等待的能力。
4.提供慢飛天使舞台表演機會以提升遲緩兒的成就感，激發無限可能。

期待孩童能在玩樂中學習，藉由音樂互動歌唱與肢體動作，加強孩童主動參與及應變能力，並促進自我表達、語言技巧，提升孩子的社會適應能力。音樂課程每次為1.5小時，共進行26次，預計受益人次650人次。(25人*26次=650人次)