1. 科技運用：
MangaChat是結合心理學與社交情感學習的AI日記平臺，將文字自動轉漫畫，AI工具可協助家長和教師審閱內容並提供輔導建議。研究顯示，使用一個月後，一般學童EQ能力提升40%；資源班學生在五項社交情緒指標上也有顯著進步。本計畫期望利用數位工具提升服務學習的品質和普及性。

2. 課後班規劃：
將執行2梯次，每梯次4個月，共128人次。課程內容包括情緒日記介紹、情緒辨識遊戲、日記分享與討論、情緒管理練習、角色扮演活動，確保孩子情緒能力提升，家長和教師更好支持孩子成長。

3. 師培課程：
舉辦4場工作坊和培訓，涵蓋AI平臺的使用及數據解讀，共80人次，培養40位種子教師，提供30組學生帳號，預計1,200名學生受益。

4. 日記挑戰賽：
活動從5月1日開始，參加者完成挑戰者可參加「最佳漫畫日記」比賽。活動期間，平台將設有AI審查功能，家長和教師需積極支持孩子創作。

自閉症兒童難以表達情緒，使得親人和大眾很難理解他們。他們在學校或公共場所經常被誤解，甚至被貼上「頑皮」或「怪異」的標籤，遭受嘲笑和批評。儘管教育部正在推動融合教育政策促進主流學生與自閉症兒童之間的互動，但學校和大眾常認為自閉症兒童「天生如此」或「無法控制行為」，這可能導致照顧者忽視他們的情緒需求。若能讓自閉症兒童分享自己的故事，使他們的情緒和想法被更多人看見，將是一大進步。研究顯示，科技增能系統和遊戲化學習能顯著提升特殊需求兒童的學習成果和情緒管理（Fiuza-Fernández等人, 2022）。基於學生優勢和興趣的教育方法，不僅改善了自閉症學生的學習體驗，也促進了他們的心理健康和社會發展（Scott et等人, 2023）。本計畫開發結合AI應用工具（MangaChat情緒日記平台）的創新教育模式，結合社區資源、師資和課後班課程，為自閉症兒童及其照顧者提供支持。我們的先期研究顯示，該模式能有效提升學生的情緒能力。我們還將發起「30天日記挑戰：表達我的感受、夢想和挑戰」的公共宣傳活動，讓主流和特殊教育學生參與，促進包容性教育環境，增進社會理解和同理心。

1. 加強照顧者與自閉症兒童之間的溝通：使用MangaChat的AI技術做輔助，在洞悉兒童情緒的同時也獲得教養的建議。我們除了透過本會自身的課後班協助弱勢家庭之外，也將為教師和照護者舉辦專業的工作坊，以幫助參加者解讀數據洞察，深入了解他們所照顧的孩子，並改進溝通策略。
2. 提高認識並接納差異：通過線上和公共空間展示們投稿的主題內容，旨在促進人們對不同觀點的理解和欣賞，從而增進對多樣性的理解和包容。
3. 推動自我表達：我們的計畫鼓勵孩子們專注於自我表達。無需透過按讚等外部認可，我們的AI將提供積極的反饋，支持和激勵他們進行日記書寫。

1. 量化成果
(1) 新產品或服務：1項。結合AI的技能課程
(2) 計畫影響範圍：6,408人（包括課後班：128人次、教師/家長工作坊：80人、平臺觸及學校學生：1,200人（資源生佔50%）、官網成果報告下載次數：5,000次）
(3) 研究報告：1項。分析日記數據以了解孩子的情緒行為與家長生活品質的改善情況。未來將透過本會合作學者發表。

2. 質性成果
(1) 參與學生將能更準確地表達情緒並進行更深入的自我反思。
(2) 以創意的方式促進對自閉症兒童的理解和支持，促進融合教育，並減少社會偏見。
(3) 在AI時代，本項目提升教師和家長對當前技術應用的認識，使其能更有效地支持高功能自閉症兒童的自我照護和情緒管理，從而為自閉症兒童提供更好的教育機會和支持。