我們是一群國內外心愛台灣、熱血的音樂藝術人，於104年起身體力行，透過音樂藝術持續不斷細細澆灌，以愛心、耐心、與毅力來關懷陪伴偏鄉山區孩童與老人們。

因看見台灣山區交通不便，資源分配不均，師資嚴重匱乏，比起城市，隔代教養、人口老化、單親、失能家庭、新住民、失業、家暴、酗酒人口比例多。

山區家長普遍是勞工、務農、藍領階級，相對來說教育程度較低，家長長時間在外工作，讓孩童缺乏支持與關注，也沒有完善的教養環境，因此孩童們下課後，漫長寒暑假裡，無處可去，四處遊蕩，沈迷網路，甚至面臨不可知風險。在成長過程中孩童缺乏重要他人的心理支持，導致普遍學習力低落，妄自菲薄，輟學、走偏差的機會非常大。

另外，青壯年人口流失，照顧孩童的責任成為留在家鄉身體退化、衰敗的老人們的沉重負擔，獨居老人也缺乏充足的照顧與關懷。

有鑒於此，民國104年踏入六龜，107年成立「社團法人溪水藝術關懷發展協會」，迄今，老師們持續在這些年的寒暑假､連假到山區以音樂與藝術陪伴孩童與長者，並竭力栽培數位在地種子老師，種子老師在學期間能夠隨時以音樂教學來陪伴關懷自己家鄉的孩童與長者。

這些年中在六龜山區有445位學童110位長者，32,210人次因著參與課程，在學習力、品格、生命上都明顯看得到成長，身心靈健康也得幫助。

過程中也特別栽培了在地一位有天份的孩子進入大學音樂系就讀，目前已碩士班二年級。以及一位嚴重家暴家庭的盲生，能夠自彈自唱，用音樂來抒發情緒、安慰受傷的心靈，及將來有謀生能力的一技之長。

109年年初協會聽到來自中部山區需求的呼喚，經過老師們不斷討論規劃，於當年3月義不容辭踏入東埔部落，希望能將最好的音樂藝術關懷，除了帶給六龜偏鄉地區的孩童之外，也帶給中部山區的孩童。同時參考六龜的成功模式，為東埔的孩童量身定製合適的課程，將市區的音樂藝術教學資源引進東埔部落，長期栽培並關懷各個具有音樂天份的東埔布農族部落孩童，使在地孩童能持續學習，並且也能培養當地的種子老師，期望在未來能回饋鄉里。
我們期望透過推廣音樂藝術學習， 使音樂教育持續推到台灣的各個山頭，讓音樂藝術成為每個人生命的悸動。